A Cidade alcançou o marco de 85% de crianças alfabetizadas ao final do 2º ano do Ensino Fundamental em 2025, superando a meta nacional de 80% até 2030. Os dados são do Indicador Criança Alfabetizada (ICA), baseado nos resultados das avaliações aplicadas na rede pública. O resultado evidencia uma retomada no desempenho dos estudantes, após registrar 81% em 2023 e 78% em 2024.
O município atende aproximadamente 38 mil alunos diariamente, com mais de 3 mil estudantes matriculados nos 1º e 2º anos. Entre as ações desenvolvidas estão a formação continuada de professores, o acompanhamento pedagógico e estratégias de recomposição da aprendizagem.
Para o prefeito Silvio Barros, o resultado vem do compromisso da administração com uma educação de qualidade. “Esse avanço mostra que estamos no caminho certo. Investir na alfabetização é investir no futuro da nossa cidade”.
A secretária de Educação, Adriana Palmieri, destaca que, além das ações adotadas no município, o índice é fruto do esforço conjunto das equipes escolares. “Esse resultado reflete o trabalho diário de professores, equipes pedagógicas e gestores. É uma conquista coletiva, construída com foco no direito de aprender de cada criança”, diz.
A diretora do Colégio Municipal Odete Ribaroli Gomes de Castro, Juliana Gallina, disse que o resultado é reflexo do trabalho realizado em sala de aula. “Temos a grata honra de o município de Maringá alcançar 85% das crianças alfabetizadas ao final do segundo ano. Saber que esse resultado é reflexo do trabalho realizado em sala de aula pelos profissionais da educação nos enche de orgulho, pois seus efeitos repercutirão por toda a trajetória escolar e de vida de cada criança. Não se trata de um mero indicador, mas de um propósito assumido em prol da infância, garantindo equidade, oportunidades e um futuro mais promissor para todos”.
INDICADOR
O ICA mede o percentual de estudantes alfabetizados ao final do 2º ano do Ensino Fundamental, com base nos resultados das avaliações aplicadas em escolas municipais.
O índice segue o padrão nacional definido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), que estabelece 743 pontos na escala do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) como nível adequado de aprendizagem.
Nesse patamar, os alunos demonstram habilidades básicas de leitura e escrita, como compreender textos curtos, localizar informações e fazer inferências simples.
Da Redação
Foto – Rafael Macri
